Opis
Technologia informacyjna i informatyka to dziedziny, których wykorzystanie i dostępność stale rosną, a tempo zachodzących w nich zmian jest nieporównywalne z rozwojem innych dyscyplin. Umiejętność biegłego posługiwania się komputerem i urządzeniami peryferyjnymi oraz znajomość obsługi pakietów biurowych są obowiązkowe na rynku pracy. Wkrótce każdy z nas będzie musiał legitymować się wiedzą z zakresu programowania oraz gromadzenia, analizowania i prezentowania danych pochodzących z różnych źródeł. Rolą szkoły, a w szczególności nauczyciela przedmiotu, jest zaznajomienie uczniów z tą wiedzą w stopniu, który umożliwi im samodzielne zgłębianie tematu.Informatyka w szkole ponadpodstawowej na poziomie podstawowym:jest przedmiotem obowiązkowym prowadzonym we wszystkich klasachnie jest przedmiotem maturalnymstanowi podstawę do nauczania informatyki na poziomie rozszerzonymDzięki pracy z książką Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 2 poszerzysz swoje umiejętności programowania w języku Python. Poznasz proste algorytmy liczbowe i tekstowe oraz nauczysz się je stosować. Opanujesz podstawy kryptografii i kryptoanalizy. Sporą część podręcznika zajmują zagadnienia związane z bazami danych. Dowiesz się, jak gromadzić dane pochodzące z różnych źródeł w tabeli arkusza kalkulacyjnego. Z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi będziesz przygotowywać dokumenty seryjne, tworzyć tabele i wykresy przestawne. Przygotujesz formularze, kwerendy i raporty w relacyjnej bazie danych.W skład kompletnego pakietu edukacyjnego dla szkoły ponadpodstawowej wchodzą także podręczniki:Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 1Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 3Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 2Podręczniki z serii Informatyka Europejczyka ułatwią uczniom zdobywanie wiedzy i umiejętności podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, a nauczycielom … przekazywanie nowego materiału w interesujący i niebanalny sposób.Wciśnij Enter i do dzieła!Spis treści:Wstęp (7)Rozdział 1. Rozumienie i analizowanie problemów. Wprowadzenie do programowania w języku Python (9)Temat 1. Badanie, czy dana liczba jest liczbą pierwszą (10)Temat 2. Sekwencyjne typy danych – listy (12)Temat 3. Pozycyjne systemy liczbowe (19)3.1. Systemy liczbowe (19)Temat 4. Zamiany reprezentacji liczb pomiędzy pozycyjnymi systemami liczbowymi (21)4.1. Konwersja liczb z systemu dziesiętnego na liczby w innym pozycyjnym systemie liczbowym (21)4.2. Konwersja liczb w innych pozycyjnych systemach liczbowych na liczby w systemie dziesiętnym (24)Temat 5. Liniowe porządkowanie ciągu liczbowego (25)5.1. Porządkowanie bąbelkowe (26)5.2. Porządkowanie przez wstawianie (29)Temat 6. Sekwencyjne typy danych – napisy (32)Temat 7. Proste algorytmy na tekstach (41)7.1. Ukrywanie tekstu (41)7.2. Porównywanie tekstów (42)Temat 8. Szyfrowanie tekstu metodą przestawieniową (43)Temat 9. Szyfrowanie tekstu metodą podstawieniową – szyfr Cezara (45)Zadania do rozdziału 1. (48)Rozdział 2. Dokumenty seryjne (51)Temat 10. Korespondencja seryjna (51)10.1. Dokumenty seryjne na podstawie bazy danych w tabeli edytora Word (52)10.2. Dokumenty seryjne na podstawie bazy danych w tabeli Excela (58)10.3. Wiele rekordów na stronie (60)10.4. Różne teksty w zależności od spełnionych warunków (62)Zadania do rozdziału 2. (65)Rozdział 3. Arkusz kalkulacyjny (67)Temat 11. Importowanie danych z różnych źródeł (68)11.1. Jak skopiować lub przenieść arkusz do innego skoroszytu? (68)11.2. Importowanie danych z plików tekstowych (70)11.3. Importowanie danych ze źródeł internetowych (75)Temat 12. Obliczenia i prezentacja graficzna danych w tabeli arkusza (83)12.1. Tabele w arkuszu kalkulacyjnym (83)12.2. Obliczenia i wykresy (85)Temat 13. Analiza danych (89)13.1. Wyszukiwanie informacji za pomocą filtrowania (89)13.2. Wyszukiwanie informacji za pomocą filtru zaawansowanego (95)13.3. Sortowanie danych (99)13.4. Sumy częściowe (101)13.5. Statystyki oparte na raporcie tabeli przestawnej (106)13.6. Statystyki oparte na wykresie przestawnym (109)13.7. Wybrane funkcje przydatne w analizie danych (111)Zadania do rozdziału 3. (117)Rozdział 4. Relacyjna baza danych (119)Temat 14. Tabele i relacje między nimi (120)14.1. Wprowadzenie do relacyjnej bazy danych (120)14.2. Tabele w relacyjnej bazie danych (121)14.3. Otwieranie bazy danych (126)14.4. Relacje między tabelami (127)Temat 15. Sortowanie i filtrowanie danych w tabeli (131)15.1. Sortowanie proste (132)15.2. Sortowanie złożone (133)15.3. Filtrowanie danych w tabeli (136)Temat 16. Kwerendy wybierające (140)16.1. Tworzenie kwerendy za pomocą kreatora (141)16.2. Tworzenie kwerendy w widoku projektu (144)16.3. Tworzenie kwerendy wybierającej z wielu tabel (145)16.4. Podsumowania w kwerendach (146)Temat 17. Formularze (148)17.1. Tworzenie formularza związanego (autoformularza) (148)17.2. Edytowanie danych tabeli poprzez formularz (149)17.3. Modyfikowanie formularzy (150)Temat 18. Raporty (151)18.1. Raport związany z tabelą – autoraport (151)18.2. Kreator raportów (153)Zadania do rozdziału 4. (154)Bibliografia (156)Skorowidz (157)
proteus mirabilis 10^5, ręczniki jednorazowe po porodzie, wkładka domaciczna, robaki na twarzy, zajady w kąciku ust, thealoz krople, kaszka hipp, hybrydy zwierząt i ludzi
yyyyy
